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一是规范伦理学的视角。从建构教师伦理的主体看,有国家、学校和教师,而从建构的内容看,则有规范论和德性论两种类型。国家一般给出有关教师伦理的政策设计和制度安排,只是原则性的,而对教师进行直接管理的学校,则致力于制订可操作的规范和规定。教师的素质由德性、知识和能力三个核心要素构成,它们各有其不可替代的“使命”:德性决定方向,能力决定行动。德性在人的整个行动中乃是一种最为初始性的力量,它决定着善恶的展开方向和扩展程度。如若没有一个善良意志去指导人们的心灵,财富、权力、荣誉会使人傲慢,并以其功利所得作为炫耀的资本。在教育政策和制度的设计与安排上,应把培养教育者和被教育者的健全人格确定为根本原则。一如马克思所说,环境是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。  伟大改革开放精神“极大丰富了民族精神内涵”,其中的关键词“极大丰富”讲的是传承与发展的关系。“极大丰富”有两个含义:一是意味着在继承基础上的增加和扩展;二是意味着有很大的增量,有一定的质变和飞跃。中华民族精神是一个丰富的体系,包括传统精神、革命精神,也包括改革开放精神等。改革开放精神是对传统精神、革命精神的传承,也是在改革开放中不断积淀和发展的。  伟大改革开放精神是对中华民族精神的传承。悠久的历史孕育了博大的精神。中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。习近平总书记指出:中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中,习近平总书记还着重阐述了“中华民族充满变革和开放精神”,并做出新的重要判断:“以数千年大历史观之,变革和开放总体上是中国的历史常态”。我们党在革命、建设、改革中,在不同时期、不同环境下,培育形成了具有独特内涵和风格的精神。比如,红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、沂蒙精神、西柏坡精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神等。这些表明,伟大改革开放精神既有深远的历史渊源、深厚的文化根基,也有革命的传统、红色的基因。  

 伟大改革开放精神是对中华民族精神的丰富。从时间上,民族精神是贯穿整个历史的,改革开放精神是其当代的部分。从逻辑上,改革开放精神与民族精神是局部与整体的关系,改革开放精神属于民族精神的一部分。改革开放精神对民族精神的丰富主要表现在:一是新的增量。新的实践、新的时代,孕育新的精神,这些是以前民族精神所不曾有的。二是新的表现。如,爱国主义是历久弥新的精神。古代有爱国主义、近代以来也有爱国主义,而改革开放进程中爱国主义的表现有更丰富的时代内涵。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平日前对张富清同志先进事迹作出重要批示,老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。今年95岁的老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业,主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,张富清刻意尘封功绩,连儿女也不知情。2018年底,在退役军人信息采集中,张富清的事迹被发现,这段英雄往事重现在人们面前。 

  要更好实现法治与改革“双轮驱动”,实事求是地把握凡属重大改革都要于法有据这一原则,避免机械地陷入法治与改革孰先孰后、孰缓孰急的束缚当中,加快全面依法治国进程,用法治手段传导改革力量、确立改革成果,切实解决改革不配套、不协同、不稳固问题,加强事中事后监管、压缩自由裁量权、化解懒政怠政,使法治对改革的适应和保障作用更加具体务实。  习近平总书记强调,要抓紧完成党的十八届三中全会部署的改革任务,多抓根本性、全局性、制度性的重大改革举措,多抓有利于保持经济健康发展和社会大局稳定的改革举措,多抓有利于增强人民群众获得感、幸福感、安全感的改革举措,多抓对落实已出台改革方案的评估问效。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话,深刻阐述了开展主题教育的重大意义,深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施,对开展主题教育提出了明确要求,是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针,是新时代加强党的建设的纲领性文献。习近平总书记的重要讲话在中央党校(国家行政学院)广大党员干部中引起强烈反响。近日,学习时报采访了校(院)部分教职工,大家表示要自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,坚守初心使命,主动担当作为,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。  

 城市群是指三个或以上都市圈构成的都市分工协作体系,主要是城市与城市之间的分工合作。“十三五”规划纲要提出,坚持以人的城镇化为核心、以城市群为主体形态、以城市综合承载能力为支撑、以体制机制创新为保障,加快新型城镇化步伐,提高社会主义新农村建设水平,努力缩小城乡发展差距,推进城乡发展一体化。加快城市群建设发展。优化提升东部地区城市群,建设京津冀、长三角、珠三角世界级城市群,提升山东半岛、海峡西岸城市群开放竞争水平。培育中西部地区城市群,发展壮大东北地区、中原地区、长江中游、成渝地区、关中平原城市群,规划引导北部湾、山西中部、呼包鄂榆、黔中、滇中、兰州-西宁、宁夏沿黄、天山北坡城市群发展,形成更多支撑区域发展的增长极。促进以拉萨为中心、以喀什为中心的城市圈发展。建立健全城市群发展协调机制,推动跨区域城市间产业分工、基础设施、生态保护、环境治理等协调联动,实现城市群一体化高效发展。 

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殷蔚萌

发布时间:2019年09月22日 20:44
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